El departamento de Educación ha hecho públicos los resultados de la prueba realizada el curso pasado a los alumnos de cuarto de primaria y segundo de la ESO, en la que se buscaba evaluar sus capacidades en Matemáticas, Lengua y Literatura. Una medida que se tomó para optimizar los conocimientos del alumnado en estas áreas. La radiografía general ofrece un aprobado de media en Matemáticas y de notable en Lengua.
Por primera vez, un agente externo ha evaluado a los alumnos en estas competencias. En los extremos, en el nivel ínfimo o en la excelencia, apenas están un 5% del alumnado. En ambas etapas, la mitad de los estudiantes aparecen en los niveles intermedios.
Con el resultado del informe realizado las autoridades educativas tratarán de optimizar las competencias en algunas asignaturas. "Todo tipo de programas educativos, todo tipo de adaptaciones curriculares, todo tipo de desarrollos curriculares, todo tipo de desarrollo a través de evaluaciones, tienen que ir un poco a tirar de esos alumnos hacia arriba", ha destacado Manuel Magdaleno, secretario general técnico del Departamento de Educación.
En centros como el CPI San Jorge, en Zaragoza, los resultados han abierto dos frentes: por una parte, van a ayudar a crear aulas más homogéneas que contemplarán el nivel de los alumnos en las dos materias. Por otra, han fomentado planes de mejora en matemáticas. "Impartir una serie de talleres en matemáticas, ya en cuarto de Primaria, y vamos a proponer también talleres en sexto específicos en vista de potenciar estas materias", ha señalado José Miguel Rubio, director del centro.
También han realizado un autodiagnóstico en quinto de Primaria y tercero de Secundaria, que se suma a la evaluación que Educación repetirá este curso en más de 600 centros escolares de todo Aragón.