Docentes aragoneses piden disminuir la burocracia y su responsabilidad en las extraescolares
Desde la publicación de la normativa en agosto, 30 colegios e institutos aragoneses han suspendido las actividades fuera del centro. Fapar solicita su mantenimiento en beneficio del alumnado más vulnerable
Representantes del profesorado aragonés han trasladado a las Cortes de Aragón su rechazo a la norma transitoria que regula las actividades extraescolares. Aseguran que no mejora su situación al aumentar la responsabilidad, la burocracia y las funciones que deben asumir los docentes.
El movimiento 'Extraescolares con garantías' recuerda que más de 70 centros suspendieron actividades al final del pasado curso y que, desde la publicación de la norma en agosto, más de 30 han vuelto a hacerlo en el presente periodo lectivo.
Desde este colectivo, Marta Lisbona señala que "sigue sin haber cobertura jurídica", por ello añade que el profesorado se enfrenta "a la soledad absoluta", lo que supone desembolsar el coste de los abogados de forma privada.
Los docentes han recordado en las Cortes que las extraexcolares son voluntarias y muchas de ellas se encuentran fuera de horario lectivo y sin retribución extra.
Por su parte la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumn@s de Aragón (Fapar) pide a este colectivo que las mantengan. Entre las razones principales se encuentra su valor educativo y lamentan que la suspensión afecta especialmente al alumnado vulnerable.
Nieves Burón, portavoz de Fapar, ha destacado que para muchos niños "la única que vez que acuden a un museo es cuando van con el colegio".
La plataforma reclama crear mesas técnicas antes de redactar la orden definitiva y advierte de que, si la regulación transitoria se mantiene, podrían reducirse considerablemente las actividades extraescolares en los centros.