El Ayuntamiento de Zaragoza y Atades han firmado un acuerdo de colaboración para desarrollar la atención a niños con discapacidad en las escuelas infantiles de titularidad municipal. Crearán dos nuevas aulas y un equipo itinerante que permitirá detectar los déficits de aquellos niños menores de tres años. El Consistorio zaragozano desembolsará 165.000 euros mientras que Atades colaborará con un 20% del convenio, algo más de 41.000 euros.
El acuerdo se pondrá en marcha a partir de septiembre, con el inicio del próximo curso escolar. El Consistorio adecuará dos aulas específicas para niños con necesidades educativas especiales y habilitadas en la escuela municipal infantil María Urrea. En ellas se creará un equipo multidisciplinar formado por dos auxiliares técnicas educativas a jornada completa, una persona graduada en Audición y Lenguaje y otra persona graduada en Fisioterapia. El personal realizará sus funciones de forma presencial durante cuatro horas diarias, de lunes a viernes, en las dos aulas de educación especial de este centro.
Además, se activará un equipo itinerante en el resto de las escuelas infantiles que estará formado por una psicóloga, una logopeda, una fisioterapeuta y una terapeuta ocupacional que atenderán durante tres horas diarias, de lunes a viernes, al alumnado en función de las necesidades. Con esta iniciativa, según la alcaldesa de la ciudad, Natalia Chueca, "se pretende dotar de los recursos humanos y materiales necesarios a aquellos niños, y sus familias, con necesidades educativas especiales". Chueca ha asegurado que ahora hay 53 niños en Zaragoza que presentan estas necesidades especiales. "La sala de carritos del centro se reconvierte en una estancia multisensorial que podrá utilizar todo el alumnado", ha señalado Chueca, quien ha recordado también que esta es "una experiencia pionera en toda España para ayudar a los niños y a las familias".
Desde Atades han señalado que esta colaboración permite "innovar y avanzar en los servicios educativos de las 13 escuelas infantiles". "Vamos a mejorar la atención educativa y fomentar un ambiente donde cada niño pueda desarrollarse, además de garantizar una atención integral y personalizada", ha dicho Antonio Rodríguez, presidente de Atades.