Proceso de escolarización del curso 2026-2027 en Aragón: fechas clave y novedades

Ya se conocen las claves, novedades y fechas más importantes del proceso de escolarización del curso 2026-2027 en Aragón, en el que, según el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, hasta 8.669 niños tendrán que solicitar plaza para 1º de Infantil en toda la Comunidad, de acuerdo a los datos del padrón. 

Las familias aragonesas podrán pedir plaza escolar para el próximo curso entre el 16 y el 22 de abril, ambos incluidos. Como en años anteriores, la solicitud deberá realizarse a través de la web educa.aragon.es/admision,(se abre en una nueva ventana) donde podrán consultarse las vacantes, toda la documentación y normativa correspondiente, y se podrá hacer un seguimiento diario de solicitudes.

El director general de Planificación, Centros y FP del Gobierno de Aragón, Luis Mallada, ha dado a conocer este lunes tanto el calendario como las novedades del proceso de admisión de alumnos para Educación Infantil, Primaria, Especial y Secundaria Obligatoria, que implica especialmente a aquellos niños nacidos en 2023 que se incorporan por primera vez al sistema educativo aragonés.

Mallada ha trasladado un mensaje de tranquilidad a las familias ante el inicio de este proceso porque se ha hecho una "muy buena, magnífica planificación" y todo el alumnado va a tener plaza y va a tener "la que más le pueda gustar", de acuerdo a los resultados de los dos últimos cursos.

Se prevé que el próximo curso, 8.669 niños se incorporarán por primera vez al sistema educativo, que son 316 menos que el curso anterior. Por provincias, se calcula que se inscribirán 6.409 en Zaragoza, 1.400 en Huesca y 860 en Teruel.

Novedades

Para el próximo curso se han introducido novedades en la adscripción de las escuelas infantiles de la DGA y en el fuera de plazo, con el objetivo de agilizarlo. El director general ha explicado que, por una parte, se ha ampliado la adscripción de las escuelas infantiles rurales de la DGA a todos los colegios públicos de sus respectivas localidades.

Y por otra, se ha adelantado -para aquellas familias que así lo deseen- la matriculación del alumnado de 3 años procedente de estas escuelas en sus centros de adscripción. En torno a un 20 % de las familias han optado por esta opción y formalizarán su plaza del 19 al 24 de este mes.

De esta forma, la oferta de plazas escolares con las que se saldrán estos colegios se ajustará a la realidad, evitando las distorsiones que provocó el año pasado la reserva de oficio de plazas para todos.

Respecto al fuera de plazo, Mallada ha avanzado que en mayo se pondrá en marcha una nueva aplicación, que utiliza Inteligencia Artificial y que se ha estado probando en los últimos seis meses, para agilizar la solicitud de plazas y dar mayor certidumbre a las familias.

Va a permitir consultar vacantes en tiempo real, adjuntar la documentación y validarla automáticamente, realizar el seguimiento completo de la misma y formalizar la matrícula desde la misma herramienta, sin tener que desplazarse a los Servicios Provinciales o a los centros educativos.

Calendario proceso ordinario

Respecto al calendario del proceso ordinario, tras la presentación de solicitudes, que se cerrará a las 14:00 del día 22, serán los centros quienes baremarán las solicitudes. Las listas baremadas se harán públicas el 4 de mayo; el sorteo público para dirimir los empates se celebrará el 8 de mayo, las listas provisionales se publicarán el día 11 y las definitivas, el 15.

De esta forma, el periodo de matriculación para Infantil y primero de Primaria y Educación Especial se alargará del 26 de mayo hasta el 1 de junio. De segundo a sexto de Primaria y ESO, el plazo irá del 19 de junio al 25.

Si bien este año no hay apenas novedades en el proceso, Educación habilitará el teléfono 876 03 67 64 para resolver dudas y ayudar a las familias. Estará operativo del 14 al 22 de abril. También habrá oficinas de atención presencial en la Dirección General de Planificación, en los Servicios Provinciales de Educación y en varios centros educativos de Zaragoza, como el CPI Espartidero, y los CEIP Calixto Ariño y Camón Aznar.

Mismos criterios y baremos

Tras los dos últimos procesos de escolarización -con porcentajes de satisfacción de las familias superiores al 99,4 % en primera opción y al 99,3 % incluyendo la primera alternativa-, este curso se mantienen los mismos criterios y baremos, tal y como ha detallado el director general.

Hay que recordar que de cara al curso 2024-2025 se introdujo el espacio único de escolarización en todos los municipios de Aragón y en las tres capitales de provincia se tuvo en cuenta, además, la proximidad lineal con anillos de proximidad (de 1 kilómetro y 4 en Zaragoza, y de un kilómetro en Teruel y un kilómetro con áreas de influencia en Huesca dadas las circunstancias especiales de la ciudad).

Y el curso pasado, se dio un paso más al (se abre en una nueva ventana)equiparar el domicilio laboral y familiar,(se abre en una nueva ventana) con prevalencia de este último en caso de empate para favorecer la socialización del alumnado en su entorno más cercano.

En cuanto al baremo, no se han introducido novedades, y lo que más continuará puntuando será la existencia de hermanos matriculados en el centro (15 puntos), junto a la proximidad en el espacio único de escolarización (10 puntos por domicilio familiar en mismo municipio y 10 por lugar de trabajo en mismo municipio), y en las capitales (14 en el caso de domicilio familiar y laboral y en primer anillo de proximidad; 13 por domicilio familiar y laboral y segundo anillo o área de influencia en Huesca).