La mitad de los aspirantes aragoneses suspende el teórico de conducir: ¿por qué cada vez aprueban menos?

Aragón registra una preocupante tasa de suspensos en el examen teórico del carné de conducir. La mitad de los aspirantes, más del 48 %, no logra superarlo, una cifra que no deja de aumentar en los últimos años. Según las autoescuelas, el principal motivo es la falta de asistencia a las clases teóricas presenciales.

“Es importante que el alumno entienda el porqué de la norma, no que aprenda como un papagayo las señales y las reglas. Eso mejora no solo el número de aprobados, sino también la sensibilización y la seguridad vial”, ha explicado Sergio Oliver, presidente de la Asociación Provincial de Autoescuelas de Zaragoza.

Cada vez son más los alumnos que optan por preparar el examen únicamente haciendo test desde casa, sin acudir al aula. “Me he apuntado en otras autoescuelas e intentaba hacer test en casa, pero al final te distraes mucho. Es mejor venir a clase”, ha reconocido un alumno.

Sin embargo, las autoescuelas señalan que el sistema tampoco ayuda. “Hay demoras de hasta dos meses para presentarse al examen(se abre en una nueva ventana). Cuando los alumnos se sienten preparados, el tiempo de espera es tan largo que se relajan, dejan de practicar y llegan peor formados”, ha denunciado Javier Zazo, profesor de autoescuela.

El sector alerta de que esta combinación de falta de formación presencial y largas esperas podría estar detrás del elevado porcentaje de suspensos en Aragón, una cifra que preocupa tanto a los centros de formación como a la Dirección General de Tráfico.