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La Mesa de Primer Ciclo de Educación Infantil estudia la gratuidad escolar de 0 a 3 años

La medida, que ha sido presentada sin partida presupuestaria, permitiría el acceso universal a centros privados, concertados y públicos. El Ejecutivo autonómico estima que sería una medida que beneficiaría a 27.000 menores

La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Tomasa Hernández, ha presidido la reunión inicial de la Mesa. / Gobierno de Aragón.
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La Mesa de Primer Ciclo de Educación Infantil se ha reunido por primera vez con el objetivo de que toda la educación de 0 a 3 años pueda ser gratuita a finales de legislatura, algo que estima beneficiará a 27.000 niños. La medida, que ha sido presentada sin partida presupuestaria, busca, según la consejera de Educación, Tomasa Hernández, garantizar que todos los niños, con independencia de su origen socioeconómico, puedan acceder a una educación de calidad en sus primeros años de vida, reforzando así la equidad del sistema educativo.

El Gobierno de Aragón defiende que diversos estudios demuestran que la educación a estas edades tempranas mejora el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños, y ayuda a una mayor capacidad para relacionarse con los demás, a un menor riesgo de problemas de conducta en el futuro y a mejores resultados en etapas posteriores.

“Desde el departamento de Educación queremos ayudar a la conciliación laboral y familiar, y aliviar la carga económica de las familias jóvenes”, ha destacado Hernández. La consejera ha explicado que eliminar las barreras económicas en el acceso a este ciclo podría facilitar "una mayor reincorporación femenina al mercado laboral y generar un contexto que, junto a otras políticas, podría ayudar también a una mayor natalidad".

En este sentido, y con la meta de que todo el ciclo sea gratuito a finales de legislatura, se quiere contar con toda la red de recursos existentes, tanto públicos, como concertados y privados, que conforman las escuelas infantiles del Gobierno de Aragón, del Ayuntamiento de Zaragoza, las aulas de dos años en centros sostenidos con fondos públicos, las escuelas infantiles conveniadas con administraciones locales y las escuelas infantiles privadas autorizadas.

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