La Calle Indiscreta acerca a los más pequeños a la gestión de los residuos y el cambio climático
Los escolares aprenden la importancia de ahorrar energía, emitir menos CO2 y reciclar, y algunos consejos prácticos que pueden transmitir a sus familias
Durante el pasado año, Aragón consumió 46 millones de megavatios de energía, que equivalen a casi cuatro millones de toneladas de petróleo. Una energía de la cual casi la mitad corresponde a la industria, mientras que un tercio se empleó en el transporte y el 2% restante fue el gasto que se produjo en los hogares aragoneses. Una prueba de que todos los sectores son responsables del consumo de energía. Precisamente, para que los más pequeños se familiaricen con la gestión de residuos, la energía y el cambio climático, el Gobierno de Aragón lleva a cabo diferentes iniciativas, como la Calle Indiscreta.
Se trata de un aula de medio ambiente por la que han pasado ya muchos grupos de escolares, que transmiten después a sus familias los consejos aprendidos, para ponerlos en práctica en sus casas. "En vez de dejar todo el rato el fuego encendido, lo dejan un rato y luego, con el calor, pues ya se hace". De esta sincera y práctica forma repasa Alejo el secreto para amortizar mejor la energía que empleamos en la cocina.
Trucos y explicaciones, por ejemplo, sobre por qué es necesario ahorrar energía. Porque, como indican desde la iniciativa, "tan importante es llevarlo a la práctica como que entiendan el por qué es necesario". Esta semana han visitado el proyecto estudiantes de un colegio de Ateca, que han salido de esta peculiar calle con la lección aprendida: "Reducir los efectos del dióxido de carbono y reducir desechos". Y con el compromiso de "reciclar y gastar menos electricidad. Que yo sabía todo esto, pero a veces se me olvida", confiesa Zahara después de estar muy atenta a la lección impartida por los monitores.
Aunque se despisten, vienen con trabajo hecho porque en sus aulas abordan los asuntos ambientales desde diferentes ópticas. Ramón Casado es uno de los profesores encargados de transmitirles la relevancia de la energía, el cambio climático y la gestión de residuos: "Hemos contado ya con un destacamento forestal helitransportado y estamos promoviendo campañas de sensibilización y concienciación, fundamentalmente".
Para contribuir a ese trabajo, el Gobierno de Aragón ha editado una guía destinada a centros educativos. "Sistematizar todos los recursos, organizarlos, ordenarlos. Están relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible", explica Carlos Gamarra. Asegura el director general de Cambio Climático y Educación Ambiental que así es más fácil planificar actividades y que ese conocimiento acabe llegando a las casas de la mano de los más pequeños.