El IES El Picarral acogerá el próximo curso la prueba piloto de Bachillerato de Investigación/Excelencia

El IES El Picarral, en Zaragoza, acogerá el próximo curso de forma experimental el Bachillerato de Investigación/Excelencia (BIE)(se abre en una nueva ventana), que irá ampliándose de forma progresiva en los próximos años, aunque no de manera generalizada, según han señalado desde el Gobierno de Aragón.

Dirigido a brindar una formación con un enfoque especializado, esta nueva vía podrán cursarla aquellos alumnos que hayan obtenido el título de graduado en ESO con calificación positiva en todas las materias y con una nota media igual o superior a ocho en el conjunto de la etapa y que estén interesados en profundizar en los distintos métodos de investigación.

El Bachillerato de Investigación/Excelencia –en palabras de la directora general de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente, Ana Moracho- presenta muchas ventajas frente al ordinario, como "el estímulo del talento y la preparación universitaria avanzada", "alcanzando una formación integral", destaca.

Sus objetivos, aparte de los que le son comunes al Bachillerato ordinario en las modalidades de Ciencias, Artes y Humanidades, permitirán a los alumnos "profundizar en los contenidos curriculares, adquirir habilidades específicas y desarrollar la madurez académica y la capacidad de seguir con éxito los estudios posteriores".

Todo ello se alcanza, según destaca Moracho, conciliando la formación general del Bachillerato con una formación más específica, a través de la elaboración y exposición de un trabajo de investigación en colaboración con un Departamento Universitario. Para ello, se trabaja ya desde Educación con las autoridades de la Universidad para refrendar la cooperación en un acuerdo marco.

En cuanto a la organización del programa, existen dos opciones distintas dentro del Bachillerato de Investigación/Excelencia a las que podrán optar los centros presentando sus Proyectos de BIE en próximas convocatorias: de modalidad (Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes) que profundiza en las materias propias de cada rama de Bachillerato, y específico, que se adentra en el conocimiento de una materia vinculada con un ámbito de conocimiento, como, por ejemplo, en idiomas.

Los estudiantes realizarán actividades complementarias en la propia Universidad o en el propio centro docente, encaminadas a elaborar un proyecto de investigación que culminarán al finalizar el segundo curso, dirigido por un profesor o profesora perteneciente a un Departamento Universitario y tutelado por una profesora o profesor del centro docente donde cursa el BIE, que ejercerá de tutor y que está vinculado con las materias objeto de profundización.

'Iniciación a la investigación'

En primer curso, el BIE constará de una materia propia, denominada ‘Iniciación a la investigación’, de carácter multidisciplinar y dos horas lectivas semanales. Estará orientada a preparar a los alumnos para el proyecto de investigación del 2º curso. Parte de la formación práctica de esta materia se desarrollará en talleres en la propia Universidad, como actividades complementarias.

Por lo que respecta al 2º curso, la asignatura ‘Proyecto de Investigación’ constará de tres horas lectivas y podrá realizarse de forma individual o colectiva. Estará vinculado con una de las materias del curso, dirigido por un profesor del campus universitario y tutelado por un profesor del IES.

El objetivo es que, al finalizar el proyecto, los estudiantes conozcan cómo se trabaja en el ámbito de la investigación y cómo se tratan los datos experimentales, aprendan a escribir un informe sobre una investigación y presenten su trabajo en público.

Para la elección del IES El Picarral como centro piloto para este primer curso -dada la larga tramitación administrativa y el calendario de escolarización-, se ha tenido en cuenta que este centro viene poniendo en práctica desde el curso 2020-2021 un proyecto educativo cuyas líneas de actuación muestran numerosas similitudes con el programa BIE.

Entre ellas se incluyen acuerdos de colaboración con la Universidad de Zaragoza, donde los alumnos realizan aprendizajes de carácter práctico. Dicho proyecto ha sido desarrollado por el centro docente de modo satisfactorio.

Aragón se suma a así a Comunidades como Castilla y León, Galicia, Murcia o Madrid, que y ofertan con éxito desde hace varios años este Bachillerato de Investigación y Excelencia.