Aragón limitará el tiempo máximo de uso de pantallas en los centros educativos
Entrará en vigor el curso 2026-2027 con el objetivo de garantizar y proteger a los menores en el uso de la tecnología. Los centros que hayan implantado un proyecto que requiera su uso tendrán un periodo transitorio para adaptarse
El Gobierno de Aragón regulará el uso de pantallas en los centros educativos. Esta limitación entrará en vigor el curso 2026/2027, pero aquellos centros que tengan implantado un proyecto que requiera el uso individual de dispositivos digitales dispondrán de un periodo transitorio para su adaptación. La consejera de Educación del Ejecutivo autonómico, Tomasa Hernández, ha dado a conocer este viernes el proyecto de Orden, que promueve una educación digital segura, saludable y responsable.
El siguiente paso que dará será compartirlo con Consejo Escolar de Aragón, como máximo órgano de participación de la comunidad educativa, así como con la comisión especial de estudio, impulsada en las Cortes de Aragón sobre este ámbito. Esta iniciativa trata de dar respuesta a la demanda de las familias, preocupadas por el uso de la tecnología, teniendo en cuenta a las asociaciones científicas que manifiestan la necesidad de proteger a los menores y garantizar su uso correcto.
El uso excesivo de pantallas conlleva problemas de atención, dificultades de aprendizaje o retraso en la lectoescritura y también pueden afectar a la salud física y mental de niños y adolescentes. Expertos y algunos colectivos de padres llaman la atención sobre estos datos, como ha señalado Silvia Abad, del colectivo Salud Digital. "En lugar de hacer caso a los expertos de salud hacemos caso a las empresas de tecnología. Con estos modelos digitales quieren crear un perfil de consumidor ya desde niños para toda la vida. Las industrias tecnológicas no están velando por el desarrollo neurológico de los menores, sino por su negocio", indica Abad.
La finalidad de esta medida es que los alumnos concilien la adquisición de la competencia digital, que es necesaria para la futura inserción del alumnado en un mundo cada vez más digitalizado, pero con un uso seguro en cada etapa educativa.
El Departamento de Educación ya limitó el uso de los móviles en el curso 23/24 y ahora da un paso más para que el tiempo de conexión no afecte a su salud mental, a sus relaciones sociales y familiares, ni repercuta en su rendimiento académico.
La consejera de Educación, Tomasa Hernández, ha pedido que los centros incorporen al proyecto educativo un modelo que, manteniendo una base tecnológica, se desligue de la enseñanza a través de los dispositivos digitales, particularmente de las tabletas, y fomente el uso de libros de texto en papel y la escritura manual. Hernández ha explicado que "se trata de edades en las que la personalidad está en formación y la incidencia de estas tecnologías es más aguda".
Las herramientas digitales no podrán constituir el instrumento básico sobre el que se construya el proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque sí podrán utilizarse gestionando su uso desde un enfoque didáctico de manera complementaria.
En diciembre de 2024, un informe realizado por 50 expertos ya abordó la exposición de los menores a los móviles y concluyó con la recomendación de cero pantallas hasta los seis años y limitación del acceso a internet hasta los 16.
Limitación según el ciclo educativo
El proyecto se aplicará según las diferentes etapas educativas. En el primer ciclo, de cero a tres años, solo utilizan recursos analógicos y manipulativos; de tres a seis años, se introducirá su uso de manera progresiva, limitándose a una hora lectiva semanal y bajo supervisión del docente.
Para el primer y segundo ciclo, de 1º a 4º, el uso compartido de dispositivos digitales tendrá un tiempo máximo de dos horas lectivas semanales y en el tercer ciclo, 5º y 6º, se dedicará un máximo de cuatro horas a la semana.
En Educación Secundaria Obligatoria, se podrán utilizar como herramienta didáctica durante una hora durante la jornada lectiva diaria, en 1º y 2º, y en el caso de 3º y 4º, el uso no podrá ser superior a dos horas.
Por lo que respecta a la Formación Profesional Básica, el tiempo máximo de uso será de dos horas al día. Para el resto de enseñanzas no universitarias se utilizarán las tecnologías digitales armonizando su uso con los recursos analógicos. Sí se permitirá el empleo en las aulas de otros dispositivos digitales de uso no individual, como pizarras digitales o monitores interactivos. Además, se exceptúan también las enseñanzas que se impartan telemáticamente o en régimen de semipresencialidad.
Además, y de acuerdo con las limitaciones para cada etapa, se evitará que el alumnado realice tareas académicas evaluables fuera del horario escolar utilizando dispositivos digitales, salvo en aquellas situaciones que concurran razones de necesidad y excepcionalidad. El 1 de septiembre de 2027 será la fecha límite para que todos los centros tengan adecuado el proyecto.